Conteúdo é elaborado a partir dos princípios norteadores dos estudos dos cientistas do Setor de Educação #AgenciaEscolaUFPR
Por Matheus Dias
Edição: Chirlei Kohls
O Núcleo de Pesquisas Educacionais (NuPE) da Universidade Federal do Paraná (UFPR) criou uma série de vídeos no YouTube para abordar diversos temas relacionados às políticas educacionais em âmbito municipal, estadual e federal acerca da pandemia da Covid-19. O primeiro vídeo deste ano foi lançado em fevereiro e trata da volta às aulas presenciais nas escolas.
Nesse vídeo, os pesquisadores tratam dos dilemas que envolvem a volta às aulas, relacionando a aprovação de vacinas por parte da Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), a pressão popular sobre as escolas para que retornem às aulas presenciais, o posicionamento da classe educadora em proteger a si mesmos e aos alunos de um eventual contágio, bem como as resoluções já emitidas por diferentes autoridades sobre o assunto.
Além do episódio publicado neste ano, que trata sobre dilemas da retomada das atividades presenciais nas escolas, a série NuPE Explica já produziu outros 10 vídeos desde abril do ano passado, quando as atividades passaram a ser totalmente remotas. São vídeos de sete a 12 minutos que explicam em uma linguagem acessível diversos aspectos das políticas educacionais, todos relacionados aos assuntos mais atuais da pandemia.
![](https://agenciaescola.ufpr.br/wp-content/uploads/2021/03/série-de-vídeos_NuPE-Explica-300x169.jpeg)
A professora Claudia Moreira, do Departamento de Planejamento e Administração Escolar da UFPR, é pesquisadora do NuPE e integrante da equipe de produção da série. Ela explica como é o processo de definição das pautas que irão tratar cada edição do NuPE Explica.
“A pauta é definida a partir do debate público. Então, quando alguma temática que relacione a pandemia e seus impactos sobre as políticas educacionais ganha alguma repercussão, ela entra na pauta”, detalha. Ela cita dois exemplos: “no caso das eleições para a reitoria da UFPR ou da votação do Fundeb, a intenção era mobilizar a comunidade e levar informações”.
Ela explica que, quando uma pauta ganha o debate público, os pesquisadores do NuPE discutem e tentam entender como aquele assunto tem sido debatido na mídia e nas redes sociais, a fim de encontrar importantes lacunas que o conteúdo dos vídeos possa preencher sob a perspectiva das políticas educacionais. “Embora o grupo seja formado por especialistas em diferentes áreas das políticas educacionais, há um repertório comum a todas e todos, o que torna o diálogo possível”, acrescenta.
Pesquisas em políticas educacionais
No que diz respeito aos conhecimentos técnicos e teóricos utilizados em todas as etapas de produção, edição e divulgação dos vídeos, Claudia afirma que os roteiros são elaborados e executados a partir dos princípios norteadores das pesquisas em políticas educacionais. “A compreensão da educação como um direito de cidadania, o Estado como agente garantidor desse direito e o princípio da gestão democrática”, enumera.
![](https://agenciaescola.ufpr.br/wp-content/uploads/2021/03/NuPE_pesquisas_políticas-educacionais.jpeg)
Todos os membros da equipe trabalham na produção do roteiro dos vídeos da série NuPE Explica. Como os pesquisadores estão todos em regime de home office, a professora Claudia fica responsável pela edição. O esforço, como ela ressalta, é divulgar informações atuais e completas sobre políticas educacionais para o máximo de pessoas possível, seja para o público interno (comunidade universitária) ou para o público externo (pessoas que estão fora do universo da educação).
“A repercussão interna tem sido interessante porque o manejo com a linguagem audiovisual não é comum no nosso campo. Esse tem sido, inclusive, o nosso desafio, a transposição de temas que são técnicos para uma linguagem acessível ao grande público. Ainda estamos aprendendo a fazer isso. A interlocução com a comunidade em geral, embora tímida, é interessante. Há muitos comentários que apoiam a iniciativa e, por vezes, há sugestões de pauta”, conclui.
Conhecimento para o debate social
Com relação à interdisciplinaridade que envolve a relação entre educação e produção audiovisual, a professora finaliza que algumas questões orientam o trabalho do grupo, de forma a quebrar barreiras, expandir conhecimentos e ampliar a divulgação científica. “Como comunicar o que pesquisamos à sociedade? Como comunicar de forma simples, sem perder o rigor com o conhecimento do campo? Como calibrar tempo e linguagem? Essas questões têm norteado nosso trabalho desde o começo”, pontua.
“A experiência de mesclar os conhecimentos em educação com os de produção audiovisual tem sido proveitosa, porque a educação como um todo precisa sair da esfera ‘caderno, giz e quadro’. Todas as áreas do conhecimento já fizeram isso”, avalia a mestranda em Políticas Educacionais da UFPR Marina Andretta. “As pessoas se tornam ainda mais invisíveis e ainda mais isoladas. Fazemos menos amizades. Se damos risadas ou choramos, ninguém vê. Os professores se dedicam, mas não têm dimensão do quanto aprenderíamos presencialmente. O som, as expressões faciais, os olhares ensinam e têm significado. Não temos nada disso em aulas remotas”, argumenta.
Para o mestrando Vinicius Silva Rodrigues dos Santos, os temas debatidos pelas políticas educacionais são amplos e há atualizações constantes com a dinâmica social, mudanças de lei e demográficas, alterações orçamentárias, mudanças políticas e outros fatores. “Debater a política exige um conhecimento das estruturas do Estado, da sociedade, das leis e estar constantemente acompanhando o debate social e político. Assim, o NuPE Explica cumpre com um papel fundamental de levar conhecimentos atualizados e com rigor científico para enriquecer o debate social e informar a população sobre temas que muitas vezes são pouco divulgados pela mídia ou sem o necessário aprofundamento”, finaliza.
Acesse o canal do NuPE no YouTube para conhecer esses e outros vídeos:
Foto de destaque: Pixabay/Divulgação